YKS 2023 sonuçlarıyla birlikte üniversitelere girmeye hak kazanan gençlerin her birini ve ailelerini yeni okullara başlamanın telaşı sardığı şu günlerde; karma eğitim sistemini eleştiren bir imama Diyanet İşleri Başkanlığından gelen ceza Türkiye gündeminde yerini almıştır.

Şanlıurfa Mevlana Halid Camisi İmamı Mehmet Şükrü Dörtbudak, yaptığı bir vaazında; “Çocuklarımızı okutalım. Tamam okutun. Allah’ın ilk emri oku. Biz sadece oku yönünü alıyoruz. Ama ne şekilde oku. Kadın erkek karışık bir şekilde, edebinden hayâsından sıyrılacak bir şekilde. Erkek öğretmenlerin kızlara ders vereceği bir ortamda… Kadın öğretmenlerin açık-saçık bir şekilde erkeklere ders vereceği bir ortamda… Bunlar Cenab-ı Allah’ın arzu ettiği bir okuma sistemi değildir” diyerek karma eğitimi eleştirmişti. Diyanet İşleri Başkanlığı, imama bu ifadelerinden dolayı kınama ve 500TL​ maaştan kesme cezası uyguladı. İmam ise bu duruma; ”… Elhamdülillah bizim hiçbir kaygımız yok. Lakin İslami bir kurumun İslam düşmanlarına çanak tutması bizi kahrediyor” açıklamasıyla karşılık vermiştir.

İmamın İslami hassasiyeti gereği yaptığı açıklama, İslam karşıtı batıdan alınmış karma eğitim sistemini ve İslam dışı kılık kıyafetle verilen eğitimi savunanları oldukça rahatsız etmiştir. İslami eğitim sisteminde, kız-erkek ayrı sınıflarda ve kendi fıtratlarına uygun becerileri doğrultusunda eğitilirken Allah’ın(svt) koyduğu kılık- kıyafet ölçüleri içerisinde giyim tarzıyla haramlardan uzak kalmaya çalışıyorlardı. Böylece öğrenciler eğitimlerine daha rahat odaklanıyor ve her alanda dünyada adından bahsettiren başarılı bilim adamları, âlimler, doktorlar, mühendisler, vb. yetişiyordu. İslam Devletinin var olduğu dönemlerde bunun binlerce örneği mevcuttur. Demokrasi ile birlikte Fransa’dan alınan eğitim sistemi, Müslüman toplumun değerlerine ters düşmektedir. Batıdan ithal edilen bozuk fikirlerin, Müslümanların evlatlarının zihinlerini kirletip kararttığı gibi karma eğitim de büyük bir karmaşaya sebep olmaktadır. Kız-erkek aynı sınıflarda, aynı sıralarda edep ve hayâ sınırı aşılmaktadır. Demokrasi ve özgürlükler adı altında Müslüman çocuklar ve gençler İslam’dan ve İslami değerlerden uzaklaştırılarak günahlara sürüklenmektedirler.

Çocuklarımızın ve gençlerimizin, batıdan ithal edilmiş köhne karma eğitim karmaşasından kurtulması, tıpkı geçmişte olduğu gibi dünyadaki hayırlı her başarılı işe imza atmaları yine yeniden İslami eğitim sistemine geçiş ile mümkün olacaktır.